С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Педагогический коллектив МБДОУ детский сад №29 «У Лукоморья» на педагогическом совете ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Дорожной картой ФОП ДО и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО своей основной образовательной программы, рабочих программ не позднее 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ),

Материалы для ознакомления:

Презентация ФОП ДО

Программа просвещения родителей.

Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, (далее – Программа) представляет собой документ, направленный на оказание помощи педагогам дошкольного образования в определении содержания и форм просвещения родителей.

Программа является мерой государственной поддержки в части подготовки и внедрения программ просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации (во исполнение пункта 3 перечня поручений Президента Российской Федерации от 14.06.2022 № Пр-1049ГС по итогам заседания Президиума Государственного Совета РФ от 25.05.2022).

Просветительская деятельность выступает значимой частью профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций, одной из мер государственной поддержки семей, инструментом формирования единого образовательного пространства страны и позиции осознанного ответственного родительства.

Просветительская деятельность осуществляется вне реализации образовательных программ, поэтому Программа просвещения не является образовательной программой. Она выступает инструментом, используя который педагоги дошкольных образовательных организаций могут оперативно находить содержание для подготовки коллективных и индивидуальных просветительских мероприятий, ответов на вопросы родителей о воспитании и развитии детей, выбирать оптимальные формы просвещения, творчески перерабатывать материал с учетом специфики решаемых просветительских задач, особенностей контингента родителей, возникающих образовательных ситуаций и запросов.

Цель просвещения родителей (законных представителей)

Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

Основные задачи программы

Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в младенческом, раннем и дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.
Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.
Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.
Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребенком.
Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.
Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.

Нормативно-правовые документы

Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении правил осуществления просветительской деятельности" от 01.07.2022г. №1195- файл

Письмо Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации от 21.10.2025г. №03-2069- файл

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия "О внедрении и реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, в Республике Хакасия" от 24.10.2025г. №100-1131 - файл

Приказ об утверждении Плана просветительской работы с родителями (законными представителями) воспитанников посещающих МБДОУ детский сад №29 "У Лукоморья" на 2025-2026 учебный год- файл

Методические материалы

Программа просвещения родителей
Чек листы и памятки для родителей
Презентация по Программе просвещения
Памятка для педагогов
План просветительской работы с родителями (законными представителями) воспитанников посещающих МБДОУ детский сад №29 "У Лукоморья" на 2025-2026 учебный год- файл

О персональных данных.

Уважаемые родители!

При размещении информации на официальном сайте МБДОУ д детский сад №29 «У Лукоморья» в сети Интернет и её обновлении соблюдаются требования законодательства Российской Федерации о персональных данных: Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»

Проект "Орлята -дошколята"

С 01.09. 2026 года, программа «Орлята - дошколята» станет значимой составляющей образовательной деятельности образовательных организаций нашей страны, реализующих образовательную программу дошкольного образования

Программа позволит обеспечить преемственность между воспитательными системами дошкольного и начального уровней общего образования и, в конечном счёте, сформировать единую экосистему воспитания, основанную на традиционных российских духовно-нравственных ценностях.

«Орлята - дошколята» – это один из содержательных модулей программы - Орлята России, направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Участниками программы «Орлята - дошколята» являются не только дети, но и педагоги, родители, школьники-наставники из начальных и старших классов. В содружестве и сотворчестве дети и взрослые проходят образовательные события, участвуют в коллективных творческих делах, получая уникальный опыт командной работы.

Программа «Орлята - дошколята» — это открытое сообщество единомышленников, которое живёт под девизом «Учимся, растём, мечтаем вместе!». Участие педагога и воспитанников в программе «Орлята - дошколята» способствует формированию сплоченного коллектива, основанного на принципах взаимного уважения и включенности каждого его участника в совместную деятельность, направленную на позитивные преобразования окружающего мира.

В процессе реализации различных видов деятельности воспитанники осваивают способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками, проявляют инициативу и стремление к участию в социально значимой деятельности, что в конечном счёте влияет на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ социальной активности.

Цель: содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Задачи:

Воспитание достойных граждан отечества.
Раскрытие способностей и талантов каждого ребенка.
Создание атмосферы дружбы, творчества и доверия.

Какую пользу приносит участникам программа «Орлята - дошколята»?

Детям:

создаёт пространство развития;
формирует личность;
учит верить в себя и свои силы;
готовит к жизни в обществе.

Родителям:

делает общение с детьми интересным;
позволяет стать частью единой команды взрослых и детей;
открывает простор для совместного творчества с детьми;
помогает увидеть и раскрыть таланты своего ребёнка.

Роль родителей в программе «Орлята - дошколята»:

Родители – являются активными участниками и значимыми действующими лицами при реализации программы. Сотворчество детей и родителей создает как в семье, так и в школе тёплую атмосферу взаимопонимания, взаимодоверия и взаимопомощи.
Ценностные ориентиры - как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.

Программа включает образовательные треки для дошкольников, которые направлены на развитие социальных навыков, гражданской идентичности и личностных качеств.

Методический материал к программе
"Орлята-дошколята"

СЦЕНАРИИ СЕМИНАРОВ-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ОРЛЯТА-ДОШКОЛЯТА РОССИИ». Семинар-практикум для педагогов по программе «Орлята-дошколята России» нужен, чтобы помочь воспитателям и другим специалистам детского сада грамотно и системно внедрить эту программу в работу.

Методические рекомендации по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята России» - Орлята - дошколята. Методические рекомендации предназначены для воспитателей дошкольных групп, административного звена и специалистов дошкольных образовательных организаций, родителей дошкольников, учителей начальных классов, директоров школ и их советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. ВВОДНЫЕ И ЗАВЕРШАЮЩИЕ

ЗАНЯТИЯ «ОРЛЯТА ДОШКОЛЯТА».В программе «Орлята-дошколята» вводные и завершающие занятия играют ключевую роль - они задают тон всему учебному году и помогают подвести итоги.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК - ЭРУДИТ». Интеллектуальное развитие дошкольников через познавательную и исследовательскую деятельность.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК - ВОЛОНТЁР, (ДОБРОВОЛЕЦ)».Раскрытие начальных этапов волонтёрского потенциала дошкольника.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК - МАСТЕР». Формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса у детей старшего дошкольного возраста.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК – СПОРТСМЕН».Привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК - ЭКОЛОГ».Формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕК «ОРЛЁНОК ДОШКОЛЁНОК - ХРАНИТЕЛЬ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ». Воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.

https://orlyatarussia.ru/ - Официальный сайт «Орлята дошколята»

Ознакомиться с программой можно на официальном сайте «Орлята России».

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДОО Орлята России

Всероссийский проект "Добрые игры"

Программа «Добрые игры».

«Основные нравственные ориентиры закладываются у человека с малых лет, и наша задача – помочь ребенку сделать правильный первый шаг. Именно поэтому для воспитанников детских садов мы запускаем новый проект «Добрые игры». Программа будет полностью адаптирована с учетом возраста детей: в игровой мягкой форме мы будем знакомить их с ценностями дружбы, взаимопомощи и уважения. Проект позволит укрепить связь детских садов и семьи. Важно, что темы, которые дети узнают во время «Добрых игр», они смогут обсудить и закрепить дома, в кругу родных», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Добрые игры» - это федеральный образовательный проект для детских садов, который с 01.09.2026 года внедряется во всех регионах России.
Цель - в игровой форме знакомить дошкольников с традиционными российскими духовно - нравственными ценностями: дружбой, взаимопомощью, уважением, добротой, справедливостью, любовью к Родине, семье и традициям.
Проект разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. Он построен по аналогии с внеурочными занятиями «Разговоры о важном», но адаптирован специально для детей дошкольного возраста.
Проект решает несколько задач:
- Сформирует систему ценностей: познакомит малышей с понятиями милосердия, справедливости и честности в доступной возрасту форме.
- Даст основы патриотического воспитания: пробудит интерес к истории своей страны, её символам и культурным традициям.
- Поможет социализации: разовьёт навыки общения, умение работать в команде и мягко разрешать конфликты.
- Укрепит семейные узы: повысит интерес ребёнка к истории собственной семьи и её традициям.
Занятия строятся вокруг ключевых сфер жизни ребёнка:
«Моя семья» — изучение родословной, семейных традиций и праздников.
«Мир вокруг» — воспитание бережного отношения к природе и труду.
«Народные традиции» — знакомство с фольклором, народными играми и промыслами.
«Наши герои» — рассказы о выдающихся личностях в истории России.
«Родина» — формирование чувства принадлежности к стране, интереса к её истории и культуре.
Материалы разделены на две группы: 3–5 лет и 5–7 лет. Для каждой темы созданы 44 отдельных учебно-методических комплектов.
Комплект для воспитателя включает: шаблоны раздаточных материалов, методические рекомендации, сценарии занятий, тематические карточки, игры, шаблоны для творческих заданий (раскраски, лабиринты), списки рекомендованной литературы и мультимедийного контента.
В рамках каждой темы педагог организует совместную деятельность: беседы, игры (сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные, словесные, музыкальные), творческие задания. Итогом недели часто становится коллективный или индивидуальный творческий продукт (рисунок, поделка, коллаж, театрализация)
Комплекты для родителей включают: карточки-подсказки с идеями для игр, творческих заданий, чтения и просмотра мультфильмов, чтобы закрепить пройденные в саду темы дома.
Для родителей предусмотрены еженедельные рекомендации: «Познаём вместе», «Играем вместе», «Мастерим вместе», «Читаем вместе», «Смотрим вместе», «Семейное время».
Программа предусматривает активное использование интерактивных форм работы: это беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Все материалы адаптированы для восприятия дошкольниками и направлены на развитие их кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

ВНИМАНИЕ
К проекту «Добрые игры» вы можете присоединиться добровольно, опираясь на материалы, размещённые на официальном сайте.
Добрые игры — Официальный сайт
Разработки не продаются, предоставляют их бесплатно. Если вы видите в социальных сетях предложения о покупке – помните, это не «Добрые игры» и ничего общего с нашим проектом эти материалы не имеют.
Добрые игры — Официальный сайт
ВКонтакте: https://vk.ru/dobrie_igry
MAX: https://max.ru/channel_dobrie_igri

Концепция проекта "Добрые игры"- файл