| Название кружка |
Возраст детей |
Содержание |
| Художественная направленность |
| Весёлый оркестр |
6-7 лет |
Развитие музыкальных способностей воспитанников через обучение игре на детских музыкальных инструментах |
| Забавушка |
6-7 лет |
Развитие музыкальных способностей детей через приобщение к исполнительскому творчеству (вокал) |
| Малинки |
5-6 лет |
Развитие музыкальных способностей детей через приобщение к исполнительскому творчеству (хоровое пение) |
| Озорные светлячки |
|
Развитие творческих способностей дошкольников через приобщение к хореографическому искусству |
| Весёлый балаганчик |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей детей через приобщение к театральному искусству |
| Юные артисты |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей детей через приобщение к театральному искусству |
| Волшебная бумага |
4-5 лет |
Развитие творческих способностей воспитанников через обучение конструированию из бумаги |
| Мир оригами |
5-6 лет |
Развитие творческих способностей детей через обучение конструированию из бумаги в технике "Оригами" |
| Колобок |
4-5 лет |
Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных техник в лепке ( тестопластика) |
| Умелые ручки |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей дошкольников через приобщение к изобразительному творчеству (лепка, аппликация, рисование). |
| Волшебные картинки |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных техник рисования (рисование песком) |
| Очумелые ручки |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей дошкольников через обучение конструированию с использованием бросового материала |
| Цветная фантазия |
4-5 лет |
Развитие творческих способностей воспитанников через использование нетрадиционных техник рисования |
| Фотостудия Сюжет |
6-7 лет |
Ознакомление детей с цифровой фотографией, создание собственных ресурсов, позволяющих сохранить для себя и других красоту окружающего мира |
| Волшебная капелька |
5-6 лет |
Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционных техник рисования |
| Золотая петелька |
|
Ознакомление детей с историей вязания, инструментами и материалами для работы, возможностями освоения вязания крючком |
| Социально- педагогическая направленность |
| Грамотейка |
6-7 лет |
Ознакомление дошкольников с основными компонентами языка и речи: воспитание звуковой культуры речи, подготовка к обучению грамоте и письму |
| В гостях у сказки |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей детей через приобщение к ораторскому искусству (риторика) |
| Песочная игротека |
5-6 лет |
Обогащение игровой деятельности детей с нарушениями речи, нормализация их психо- эмоционального состояния через использование песочной терапии |
| Весёлый светофорчик |
|
Формирование у дошкольников навыков правильного, безопасного поведения на дорогах |
| Весёлый язычок |
4-5 лет |
Воспитание звуковой культуры речи дошкольников через игры на развитие мелкой моторики рук |
| Естественно- научная направленность |
| Маленькие почемучки |
4-5 лет |
Развитие познавательной активности, любознательности у детей через приобщение к опытно- экспериментальной деятельности |
| Лесовичок |
5-6 лет |
Формирование у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить окружающий мир и природу |
| Капелька |
5-6 лет |
Приобщение детей к экологической культуре, знакомство с природой родной республики, наблюдение за изменениями, происходящими в природе |
| Мир волшебства |
6-7 лет |
Развитие познавательной активности, любознательности у детей через приобщение к опытно- экспериментальной деятельности |
| Уроки мышонка Пикселя |
5-6 лет |
Обучение детей первоначальным навыкам работы с компьютером |
| Развивайка- размышляйка |
6-7 лет |
Развитие познавательной активности, креативности мышления у дошкольников через применение развивающих игр |
| Хочу всё знать |
4-5 лет |
Развитие познавательной активности, любознательности у детей через ознакомление с окружающим миром |
| Туристско- краеведческая направленность |
| Юный краевед |
5-6 лет |
Формирование у детей нравственных чувств к Родине, родному краю с помощью эмоциональных и чувственно- практических способов познания |
| Физкультурно- спортивная направленность |
| Топотушки |
4-5 лет |
Формирование у детей навыков здорового образа жизни |
| Задорная акробатика |
6-7 лет |
Развитие творческих способностей детей через приобщение к художественной гимнастике |
| Морские звёздочки |
6-7 лет |
Обучение старших дошкольников элементам синхронного плавания |
